piaget

JEAN PIAGET

BIOGRAFIA
Nascimento: 9 de agosto de 1906 na Suíça.
Falecimento: 16 de setembro de 1980.
Licenciado em Biologia
Dedicação ao estudo da Psicologia.
Universidade de Paris – teses sobre inteligência infantil.
Considerado o Pai da psicogenética.
Trabalhos destinados à formação de professores.
Estudos relacionados a gênese do vinculação entre Biologia e a Filosofia.

conhecimento,

BIOGRAFIA
Assumiu o Gabinete Internacional de Educação.
Elaboração da constituição da Unesco.
Desenvolveu a teoria psicogenética – baseou-se na
Filosofia, Biologia e Psicologia.
Teoria Construtivista – “o conhecimento é uma interação que o sujeito vai desenvolvendo no processo de sua ação sobre o mundo”.

Piaget desenvolveu:
Estudos envolvendo o período que vai do nascimento até adolescência - “ estágios”.
Estágios que a criança passa até estar apta a abstração – pensamento formal.

OS ESTÁGIOS DE
DESENVOLVIMENTO E O
PENSAMENTO INFANTIL
Quatro momentos (DELGADO, 2003) :
a) sensório-motor
0 a 2 anos.
b) pré-operatório
2 a 7 anos.
c) operatório-concreto
7 a 12 anos.
d) operatório-formal
12 anos em diante.

SENSÓRIO-MOTOR
0 a 2 anos
A vida mental se reduz ao exercício de aparelhos reflexos e à coordenação dos sentidos (sensorial) e dos movimentos (motor),
Fundo hereditário e instintivo (sucção, preensão, etc.);
O mundo é uma extensão do seu próprio corpo.
Tudo se constitui em um bloco indissociado;

A inteligência da criança é a própria ação e totalmente prática; SENSÓRIO-MOTOR
Se restringe à manipulação dos objetos que estão a sua volta; A criança não utiliza palavras e conceitos, mas percepções e movimentos organizados;
Conforme a criança reproduz movimentos repetitivos, sente uma insatisfação que a impulsiona na busca de outros resultados, mudando-os para estudar os novos acontecimentos; A afetividade e o pensamento são indissociáveis e complementares; Egocentrismo da criança, fazendo-a interessar-se pelo