Pesquisa sobre Froebel e John Dewey
Reflexão e ação devem estar ligadas, são parte de um todo indivisível Friedrich Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas, mas logo após sua morte, Os jardins-de-infância rapidamente se espalharam pela Europa e nos Estados Unidos, onde foram incorporados aos preceitos educacionais do filósofo John Dewey (1859-1952). Froebel foi uns dos pedagogos a falar em auto-educação, um conceito que só se difundiria no início do século 20, graças ao movimento da Escola Nova, de Maria Montessori (1870-1952) e Célestin Freinet (1896-1966), entre outros.
Conclusão
Podemos concluir que os dois eram fies a democracia, além de valorizar o pensar dos alunos, porque assim passam a ser estimuladas a experimentar e pensar por si mesmas. Dessa forma seria possível aos alunos exteriorizar seu mundo interno e interiorizar as novidades vindas de fora. Quanto mais ativa é a mente da criança, mais ela é receptiva a novos