Perspectivas atuais da educação

Público alvo. Alunos do 4ºano ,com idade e oito e nove anos Etapa de Ensino: Ensino fundamental I Série/ ano da turma.(4ºano) ,iniciaram em 2012 Nº de alunos.(26 ) vinte e seis Perfil da Classe; Tempo previsto para o desenvolvimento da aula. Quatro aulas de cinquenta minutos ou de acordo com o desenvolvimento do aluno. Tema da aula ;”Saneamento Básico” Justificativa; Trabalhar a realidade de muitas famílias que infelizmente ainda não tem o saneamento básico como coleta de lixo, água encanada e nem esgoto e muitos ficam doentes por conviver com os esgotos correndo em céu abertos e não tem agua encanadas e acabam bebendo agua contaminadas. Área vinculada ao tema. Linguagens orais e escrita, artes visuais matemática, movimento, natureza sociedade, temas transversais Objetivos pretendidos; Identificar o que é saneamento básico.Conscientizar sobre a responsabilidade do governo quanto ao tratamento da água e do esgoto. Conscientizar sobre a importância da arrecadação dos impostos e taxas para o saneamento básico. Construir a relação homem-natureza, principalmente entre saneamento básico e meio ambiente. Conscientizar sobre a importância do filtro doméstico para a água potável. Conteúdo; Como a água chega a nossos lares,para que utilizamos essa água,e depois de ser usada, para onde ela vai, o que acontece com ela,e o lixo, para onde ele vai. Situação didática; Fazer um passeio com os alunos a uma região de sua cidade onde não haja saneamento básico (bairros, lixões, terrenos baldios).fazer um debate com eles sobre o passeio e sobre o que viram. Conduzir a conversa para sensibilizá-los sobre o tema em estudo. Realizar pesquisa em grupos e debates sobre o saneamento básico.Coletar gravuras de revistas, jornais, fotografias etc.