Perfil do professor

CURSO DE PEDAGOGIA FAEL – 2012 PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III

CONTEXTUALIZAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR

Rolim de Moura, 2012

ANGELA CRISTINA ALEIXO
EDVANIA
SIMONE MARIA DE OLIVEIRA
VALDIRENE P. DE PAULA

CONTEXTUALIZAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR

Formar as mentes sem conformá-las, enriquecê-las sem doutriná-las, armá-las sem recrutá-las, comunicar-lhes uma força, seduzi-las verdadeiramente para levá-las à sua própria verdade, dar-lhes o melhor de si mesmo sem esperar esse ganho que é a semelhança.
“Jacques Merlan”

Rolim de Moura, 2012

Introdução: A educação escolar é uma prática inserida em um contexto social mais amplo e tem por objetivo o desenvolvimento individual-social do ser humano, sujeito ás exigências colocadas pelas condições e demandas da sociedade. Isso nos leva à análise de que a educação não é neutra. É uma prática complexa sujeita as condições sociais, históricas, culturais, políticas e econômicas do modelo da sociedade em que ela acontece. Portanto, também não é neutra a ação do professor. O seu fazer educativo acontece está implicado por determinantes provenientes das condições que ultrapassam o simples ato de planejar e executar o cotidiano seu trabalho da sala de aula. A educação é um fator fundamental em nossas vidas, onde ela acontece em um processo de aprendizagem que visa à formação integral de uma pessoa e busca constante conhecimento para transformação das pessoas do meio social. O relato dos docentes no ensino infantil e ensino fundamental demonstram todo o processo do ensino aprendizagem dos alunos, diz respeito à forma da aplicação dos conteúdos e das metodologias utilizadas, do planejamento das aulas, da inter-relação dos professores e alunos, das avaliações referentes à aprendizagem dos alunos.

DESCRIÇÃO PERFIL DO PROFESSOR
A pesquisa e prática pedagógica têm como objetivo principal a busca do conhecimento da prática docente de acordo com a teoria