Percepção ambiental dos professores das series iniciais

RESUMO

Percepção Ambiental dos Professores das Séries finais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Sebastião Ramos do Município de Teófilo Otoni-MG. Monografia (Especialização em Ecoturismo: Interpretação e Planejamento de Atividades em Áreas Naturais). Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais.

O objetivo desta pesquisa é conceituar a percepção ambiental e sua importância, conhecer o debate ambiental no Brasil, os aspectos históricos da educação ambiental, as orientações metodológicas para a educação ambiental como tema interdisciplinar em sala de aula, compreender o grau da percepção ambiental dos professores das séries finais do ensino fundamental da Escola Estadual Sebastião Ramos através de indagações sobre suas práticas cotidianas bem como suas perspectivas, anseios, frustrações e expectativas sobre as questões ambientais. Para chegar ao resultado deste trabalho foram entrevistados através de questionário estruturado do tipo survey sete professores de diferentes disciplinas. A presente pesquisa procurou analisar e descrever como os professores das séries finais do ensino fundamental da Escola Sebastião Ramos da cidade de Teófilo Otoni-MG vem trabalhando com a Educação Ambiental bem como suas percepções sobre o meio ambiente. Através deste trabalho pode perceber que na escola pesquisada a Educação Ambiental estar aos poucos caminhado para se chegar a uma prática educativa integrada, contínua e permanente atendendo o disposto no art. 28 da Lei nº 10172/2001, em conformidade com a LDB. Entretanto, os professores em sua grande maioria tem consciência de sua função social na formação da consciência ambiental dos alunos, mas se queixam da falta de apoio institucional e pedagógico em suas práticas cotidianas onde acabam trabalhando sozinhos e de forma fragmentada não conseguindo alcançar os objetivos proposto no projeto político e pedagógico da escola referente Educação Ambiental.

Palavras-chave: educação ambiental - percepção ambiental –