Pedagogias da infância com base no teórico célestin freinet

PEDAGOGIAS DA INFÂNCIA COM BASE NO TEÓRICO CÉLESTIN FREINET

Heliana Scussiato Franco

Freinet é considerado um dos mais importantes educadores da atualidade. O educador é conhecido por desenvolver atividades como as aulas-passeio, os cantinhos temáticos na sala de aula, o jornal escolar e por tentar buscar atender as necessidades das crianças. Dedicou sua vida elaborando técnicas de ensino com o objetivo de criar uma nova educação. Mas seu objetivo maior era despertar nas crianças uma consciência do seu meio, incluindo os aspectos sociais e de sua história.

1 VIDA E OBRA DE CÉLESTIN FREINET

O educador francês Célestin Freinet nasceu em 15 de outubro 1896 em Gars, povoado na região da Provence, sul da França. Foi pastor de rebanhos na sua infância e estudou na Escola Normal de Nice, mas interrompeu os estudos com o inicio da Guerra Mundial em 1914, a qual sofreu ações de gases tóxicos do campo de batalha que afetaram seus pulmões para o resto da vida.
Em 1920, começou a lecionar na aldeia de Bar-sur-Loup, onde pôs em prática alguns de seus principais experimentos, como a aula-passeio e o livro da vida. Em 1925, filiou-se ao Partido Comunista Francês. Dois anos depois, fundou a Cooperativa do Ensino Leigo, para desenvolvimento e intercâmbio de novos instrumentos pedagógicos. Em 1928, já casado com Élise Freinet, mudou-se para Saint-Paul de Vence, iniciando intensa atividade. Cinco anos depois, foi exonerado do cargo de professor. Em 1935, o casal Freinet construiu uma escola própria em Vence. Durante a Segunda Guerra, o educador foi preso e adoeceu num campo de concentração alemão. Libertado depois de um ano, aderiu à resistência francesa ao nazismo. Recobrada a paz, Freinet reorganizou a escola e a cooperativa em Vence. Em 1956, liderou a vitoriosa campanha 25 Alunos por Classe. No ano seguinte, os seguidores de Freinet fundaram a Federação Internacional dos Movimentos da Escola Moderna (Fimem), que hoje reúne educadores de cerca de 40 países.