Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Professor da : Dr. Potiguara Acácio Pereira
São José dos Campos, 22 de setembro de 2012.

ETAPA1_____________________________________________________________

Passo 1,2 e 3

O que é a filosofia?
Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e a linguagem.
A filosofia não é uma disciplina empírica, como a história ou a física. É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. Não usamos laboratórios, estatísticas, observações telescópicas ou microscópicas. Neste aspecto, a filosofia está mais próxima da matemática, que é também uma disciplina a priori.
Isto não significa que não possamos em filosofia apresentar hipóteses de caráter empírico; mas significa que se é possível testar empiricamente essas hipóteses, não é hipóteses filosóficas: são apenas hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas e outras. Apesar de a filosofia ser uma disciplina a priori, a informação empírica pode ser relevante em muitas das suas áreas. Essa informação, contudo, é geralmente fornecida pelas outras disciplinas, e não pela filosofia em si. A filosofia é uma disciplina especulativa, que lida com problemas que ninguém sabe resolver.
Segundo Desidério Murcho as instituições de ensino podem não estar com vocação para a disciplina da filosofia e também a nossa própria cultura autoritária nos impede de questionar os filósofos e investigar suas ideias. A filosofia tem a importância de ampliação dos conhecimentos para compreensão e leitura da realidade, pela desmistificação das ideologias, e percepção das diferentes correntes de pensamento. Favorecendo uma ação pedagógica contextualiza, para uma postura autônoma na ação. Revelam as respostas, que a filosofia é empolgante, com importância para o