Pedagogia

Comunidades Tribais
As sociedades tribais mostram-nos a importância de um conhecimento universal, não possuíam divisões de classes sociais. Utilizavam, quase que exclusivamente, a agricultura, o pastoreio, a caça e a pesca para sua sobrevivência. A cultura, ritos e mitos das comunidades tribais são transmitidos oralmente e vale ressaltar que os mitos tinham forte presença na cultura desses povos e, portanto, a obediência aos ensinamentos míticos era algo de extremo valor. As sociedades tribais também se apoiam nos mitos para justificar a vida e a morte. Podemos dizer que, nas sociedades tribais todos têm acesso ao saber.
As crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias nos rituais, os objetivos de tal educação era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências. O objetivo da educação primitiva era transmitir através das cerimônias de iniciação, toda a informação necessária para que houvesse o ajustamento do indivíduo tanto no lado físico como no social. Por não se ter a “escola” como conhecemos, os ensinamentos são práticos para o cotidiano deles.
O cacique não era visto como chefes ou membros superiores e não davam ordens, apenas é o porta-voz do desejo da comunidade, apaziguando os indivíduos ou famílias em conflito, apelando para o bom senso, bons sentimentos e para as tradições dos ancestrais.
O etnocentrismo é uma tendência para julgar tudo em relação às normas e aos comportamentos do grupo social a que se pertence. O etnocentrismo é um obstáculo para o nosso conhecimento, porque as outras sociedades são observadas em função da nossa e porque é portador de preconceitos étnicos, racismo, xenofobia que são manifestações de uma visão unilateral e deformada da realidade social.
As comunidades tribais não devem ser avaliadas de forma diferente. Apesar de não existir nessas sociedades elementos como Estado, classes, escrita, comércio e nem mesmo escola, não se pode dizer que não há ali