Pedagogia

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4,5,6 HYPERLINK l _Toc172266853 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO O testo a seguir apresentar minha compreenso a respeito do Curso superior que escolhi, o que entendo por Pedagogia, a responsabilidade que ser um pedagogo, suas dificuldades e os desafios travados em relao as prticas educacionais contemporneas, bem como a importncia da mesma na sociedade em que vivo. DESENVOLVIMENTO Historicamente, no Brasil, o curso de Pedagogia se mostra como sendo extremamente complexo h diversas incgnitas no decifradas. Desde a sua criao, em 1939, at os dias de hoje, mais de sete dcadas depois, pensar a identidade desse profissional exige um esforo considervel, pedagogia a cincia da educao, mtodo para ensinar. Ser pedagogo no apenas ser professor ser pedagogo ser responsvel pelo processo educativo, saber lidar com o diferente, sem preconceitos. Atualmente, denomina-se HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/Pedagogo o Pedagogo pedagogoo profissional cuja formao a Pedagogia, que no HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/Brasil o Brasil Brasil uma HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/GraduaC3A7C3A3o o Graduao graduaoe que, por parte do MEC - Ministrio da Educao e Cultura, um curso que cuida dos assuntos relacionados Educao por excelncia, portanto se trata de uma HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/Licenciatura o Licenciatura Licenciatura, cuja grade horrio-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma s vez, as habilitaes em educao infantil, ensino fundamental, educao de jovens e adultos, coordenao educacional, gesto escolar, orientao pedaggica, pedagogia social e supervisoeducacional, sendo que o pedagogo tambm pode, em falta de professores,