pedagogia

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS
CURSO:LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PROFº JOÃO BATISTA

RESUMO DO LIVRO PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Beneditinos-Pi Novembro/2013 A psicologia na educação contribui para a melhoria qualitativa do processo de ensino e aprendizagem. Seu objetivo é auxiliar as professores na compreensão global do processo de desenvolvimento de crianças e adolescentes, que cursam as séries de ensino fundamental, e assim tornar mais rico e eficaz o seu trabalho em sala de aula. A democratização de ensino determina não só o crescimento quantitativo das matrículas, mas a diversificação sócio0 cultural do alunado. A escola que quer ser democrática deve atender a diferenciação de seus integrantes; considerando em seu trabalho as experiências de vida e as características psicológicas e sócio-culturais dos alunos, buscando uma adequação didática e tornando possível um processo de aprendizagem significativo e efetivo. Compreende-se assim, a relevância teórica dos estudos psicológicos para a área de educação e a necessidade de efetuar a ligação entre psicologia e pedagogia. O objetivo das orientações psicológicas é propiciar ao futuro professor uma ampla gama de informações que futuramente lhe servirá no exercício da profissão. Desse confronto, o futuro profissional sairá mais rico em conhecimento visto ter a oportunidade de unificar as implicações de certos procedimentos na área de ensino. Orientação teórica compõe – se de criar hipóteses, sobre como se dá a inter- relação entre desenvolvimento, aprendizagem e educação. Na Índia, conta-se a história dos meninos-lobos;