Pedagogia

Universidade Anhanguera UNIDERP

LETRAMENTO E ALFABETIZACAO

Nome. R.A

Denise F.B.Marquesin
Maria da Graça Torres Bagne

Ribas do Rio Pardo-MS Setembro -2012

Por muitos anos acreditou-se que o fundamental para alfabetizar os alunos era o treino da memória, da coordenação motora, da discriminação visual e auditiva e da noção de lateralidade. Hoje o conhecimento disponível aponta e comprova cientificamente que a alfabetização e um processo de construção de hipóteses sobre o funcionamento do sistema da escrita,que esse não e um conteúdo simples,mas,ao contrario ,extremamente complexo que demanda procedimentos de analises também complexos por parte de quem aprende que , como já se pode constatar que vê,existe um ser humano que pensa e, por isso alfabetiza-se
E possível alfabetizar sem ensinar silabas, e mais eficaz alfabetizar sem ensinar silabas, sob todos os aspectos.
Desde que saiba como, não e nem pode ser considerada um modismo ou uma aventura, um trabalho pedagógico serio, necessário e difícil, que exige uma formação especifica dos professores.
É mais que notório na sociedade contemporânea que a educação, face às transformações evidenciadas nos mais diversificados campos do saber, encontra-se cada vez mais atrelada à iminente necessidade de propiciar aos aprendizes o desenvolvimento de habilidades e competências para que possam ampliar conhecimentos e entendimentos acerca do que os