Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

O IDEB NAS REDES DE ENSINO PÚBLICO

Cidade
Cidade
Nova Lima
2013

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

o IDEB NA REDE DE ENSINO PÚBLICO NO BRASIL

Cidade
Nova Lima
2013

1 INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem como objetivo ressaltar a importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas públicas. De acordo com relatos de gestores das escolas da minha cidade, Nova Lima, e também das matérias estudadas ao longo desse semestre, vamos aqui conhecer os resultados do IDEB na nossa cidade. Além disso, vamos fazer um comparativo com todo o Brasil, ressaltar qual tipo de trabalho foi feito para se chegar a um bom resultado, e o que pode ser feito caso esses resultados não sejam alcançados.

2 DESENVOLVIMENTO

Criado pelo Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o IDEB possibilita um levantamento preciso da educação no país, com dados detalhados por escolas, municípios, estados. Por isso, além de ser considerado um dos principais medidores da área, o índice é uma ferramenta importante para nortear a elaboração de políticas educacionais em âmbito nacional. O IDEB é um índice resumido que deve ser detalhado, para um perfeito entendimento sobre seu valor, levando sempre em conta o crescimento, as metas atingidas e os componentes de fluxo e aprendizado. Com o IDEB ampliam-se as possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação, uma vez que o índice é comparável nacionalmente e expressa em valores os resultados mais importantes da educação: aprendizagem e fluxo. O IDEB também é importante por ser condutor de política pública em prol da qualidade da educação. Baseado em uma pesquisa de