pedagogia

AEB - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM

RESENHA CRÍTICA

BELO JARDIM

2013
AEB - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM

RESENHA CRÍTICA

BELO JARDIM

2013
PROFESSOR OU EDUCADOR: OS DESAFIOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM.

Ao iniciar o texto o autor reflete sobre o tema em uma metáfora e nos faz imaginar várias cenas como em um filme, nós faz pensar em uma cena onde as pessoas estão presas em uma sala e onde há dois homens tentando ajudá-las, o primeiro homem tenta fazer o ar entrar na sala usando a força e o segundo apenas abre a janela e deixa o ar fluir naturalmente. Com isso podemos refletir a nossos métodos de ensino.
Alguns professores e pais sufocam os alunos ou filhos buscando conseguir uma aprendizagem significativa, porém, pelo contrário desse modo o que é dado como resultado é sempre um estacionamento ou regresso da aprendizagem da criança.
Existem professores e educadores, nem sempre professores são educadores. O professor simplesmente passa o conteúdo, o educador busca possibilidade em que o educando desenvolva-se e caminhe por si só, pois ser educador é criar uma extensão da vida da criança com amor e carinho, pois ninguém impor nada a ninguém, e quando se trata de educação o braço se torna mais frágil, pois estaremos navegando em um oceano desconhecido, onde a cada dia os horizontes estão tomam novos rumos, onde o educador deve seguir buscando primeiramente conhecer seu aluno como sujeito único, pois a partir desse conceito podemos chegar aos horizontes que desejamos.
Segundo Paulo freire ser professor é muito mais que passar conteúdo, ser educador é criar possibilidades, em que a criança seja autora da sua própria historia. É isso que o texto nos mostra claramente a diferença de ser apenas professor e de ser educador, dando