pedagogia

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Silvia Andreia Santis RA:6702301767
Suzete Martins RA: 6791381936
Tatiana Rodrigues RA: 6751249523
Valdirene Cristina RA: 6951492122
Vandira Borges RA: 6705295098

Tutor Presencial: Claudia de Andrade Chebabi
Professora: Helenrose A.da Pedroso Coelho
Faculdade: Anhanguera Campinas (FAC 1)
Curso: Pedagogia 2ª serie Campinas, 23 de Agosto 2013.
INTRODUÇÃO
A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento dos seres humanos, em seus mais diversificados ambientes com o objetivo de ajudar no seu amplo desenvolvimento social. Com as mudanças ocorridas no mundo nas diversas áreas do conhecimento, o sistema educacional vem tentando se adaptar a essas mudanças, mudando também seus conceitos tradicionalistas, já engessados, buscando modelos que possibilite a ampliação ilimitada do conhecimento pelo ser. A educação sofre influência direta doambiente social,é por isso que deveser acompanhada por profissionais que possam levar os caminhos para uma compreensão mais ampla do ser no contexto social em relação aos alunos dando chance para que eles possam se conhecer como ser participante da sociedade.
A Psicologia da Educação é importante para o desenvolvimento da criança, pois relaciona a com meio atual, ou seja, ela interage com seu desenvolvimento no processo de crescimento.
Sigmund Freud

SIGMUND FREUD 1856-1939
Sigmund Freud medico austríaco nascido em 1856 em Freiberg, na Moravia (ou Pribor, na República Tcheca), em 6 de maio de 1856, e chamado Schlomo (Salomo) Sigismund, Sigmund Freud era filho de Amália Freud e de Jacob Freud, e filho mais velho do terceiro casamento de