Pedagogia

1 INTRODUÇÃO 4
2 JUSTIFICATIVA 5
3 OBJETIVOS 6
4 DESENVOLVIMENTO 8
5 CRONOGRAMA 9
6 CONCLUSÃO 10
7 REFERÊNCIAS 11
1 INTRODUÇÃO

Combater o preconceito dentro da sala de aula é um dos maiores desafios para os professores. O papel do professor é fundamental, ele tem de construir a pedagogia do antipreconceito. A questão racial é um assunto e dever de todos, tem que ser conduzido para a reeducação das relações entre descendentes de africanos, de europeus, etc. Alem de mediar situações de conflitos entre os estudantes, o docente tem que desconstruir suas próprias noções para realizar ações afirmativas no combate ao racismo, à discriminação e ao preconceito que vitimizam a comunidade escolar negra.
É preciso formar ações destinadas à valorização da comunidade escolar negra, a fim de desenvolver mecanismos pedagógicos para a superação das desigualdades, para a elevação da autoestima dos alunos para o reconhecimento dos africanos no mundo e abordar a história da África, dos negros antes da escravidão.
Enfocando as contribuições dos afrodescendentes para o desenvolvimento da humanidade. Só assim haverá o reconhecimento da existência, da necessidade de valorização e do respeito ao afrodescendente a sua cultura dentro da escola.

2 JUSTIFICATIVA
O preconceito racial na sociedade brasileira tem se expandido. O Brasil é conhecido por ter diversas culturas que se deu pela mistura de diversas raças e em consequência disso é campeã em discriminação. No principio da democracia somos todos iguais, mas no cotidiano vemos situação de desigualdade e exclusão.
Onde o outro é o diferente, e por ser diferente eu não preciso respeita-lo, aceitar ele no meu grupo. Por ele não ser da mesma cor as pessoas se sentiam ameaçadas e por consequência disso o excluíam, não permitia que essa pessoa nem chegasse perto de um determinado grupo de pessoas ainda mais se fossem brancos. Esses tipos de atitudes preconceituosas é o que queremos transformar em atitudes de respeito,