Pedagogia
JUSTIFICATIVA Os educandos do nono ano do ensino fundamental apresentam comportamentos que ferem o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, a articuladora, os coordenadores e o diretor vê a necessidade de trabalhar o tema bullying nesta turma e nas demais turmas. Precisamos buscar alternativas e atividades que desenvolvam o tema que valorize e contribua para construção do conhecimento e mudança de atitudes. Esse é o papel da escola. Assim, percebemos a necessidade de trabalhar conceitos de valores, viabilizando e sensibilizando o educando tais mudanças de comportamentos. Acreditamos que se levar os problemas da turma para discussão e reflexão podemos amenizar a situação, assim a escola interage e cumpre a missão na construção da cidadania. Este é o nosso compromisso enquanto educadores, buscar alternativas que visem as melhorias.
OBJETIVOS
• Este projeto visa à valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas, levando à sensibilização enquanto cidadão e cidadã.
• Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula
• Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras. Reconhecer que, vivemos em comunidades e a boa educação e boas maneiras fazem parte da nossa convivência.
• Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam a indisciplina.
• Motivá-los para entenderem que a prática da leitura faz parte da construção do conhecimento de um cidadão e com o conhecimento é mais difícil de ser manipulados. Mobilizar a comunidade interna e externa para ações de combate ao Bullying Escolar. Promover a cultura da paz, o respeito à dignidade humana e a valorização das diferenças.
Estratégias para o