pedagogia

Rio do Sul
2012
INTRODUÇÃO

No trabalho vou descrever as formas de ensino que a escola e os professores utilizam na atualidade e no passado . A diferença do método tradicional e método histórico critico na forma de ensinar . Vou descrever qual é a função do professor e da escola na sociedade.Enfim, no trabalho vou descrever os conhecimentos que adquiri através das matérias do semestre,na minha compreensão .

A EDUCAÇÃO E O ALUNO

Na educação o professor tem em seu principal objetivo educar.O professor tradicional transmite a matéria do livro didático ,as aulas são sempre iguais o método de ensino sempre é o mesmo independente da idade do aluno e a disciplina estudada .O aluno assisti a aula decora o conteúdo e é cobrado nas provas,sendo que o aprendizado é mecânico e repetitivo.No entanto o professor que utiliza o método histórico-crítico,são os mais atualizados.Variam bastante no método de ensinar, preocupam-se com as diferenças sociais dos alunos ,fazem estudo dirigido , trabalhos em grupos ,usam mais o diálogo , são mais atenciosos com seus alunos,utilizam de vídeos e músicas.Esse método é o mais certo, mas quando é para cobrar seus alunos,pedem a memorização,a repetição de fórmulas e definições, igual a prática tradicional.Porém, os professores ficam de mãos atadas,pois a sociedade exige a nota do aluno.
Na educação não basta fazer a diferença de um conceito e outro, saber explicar o que aprendeu com suas próprias palavras, onde o aluno aplica seus conhecimentos no dia-a-dia ,além disso o aluno precisa da nota final do professor.
A escola tem um papel essencial na sociedade.É uma instituição que procura a socialização do saber,da ciência e das técnicas produzidas.Deve estar comprometida políticamente e ser capaz de interpretar as carências da sociedade, direcionando essas necessidades em função da educação , capaz de responder as demandas sociais.
A educação