Pedagogia

Capítulo 3 - O Desenvolvimento Pré-Natal e o Nascimento
Sem dúvida, muitos de nós pensamos de um modo ingênuo sobre o começo da vida da criança, como sendo o momento em que ela nasce. Nós sabemos que há nove meses anteriores, mas, exceto para a mãe grávida, que sente o bebê movendo-se dentro dela, a criança não tem realidade para nós, até que tenha nascido. Em função deste tipo de viés e porque até muito recentemente não tem havido boas formas de se descobrir muito do que acontece a uma criança durante os nove meses in utero, é fácil ignorar os primeiros nove meses como, comparativamente, não importantes.
Mas, eles são vitalmente importantes para o desenvolvimento da criança. O desen volvimento durante o período anterior ao nascimento (o período pré-natal) é a base de tudo o que se seguirá. O fato de que o desenvolvimento durante o período pré-natal seja completamente normal para muitas d crianças, absolutamente não reduz a im portância do período. Há muitas coisas que podem ir mal e, quando algo vai mal duran te o período pré-natal, geralmente é sério e permanente.
Comecemos, como é usual, com uma descrição. O que é, exatamente, o curso de desenvolvimento normal para a criança recém-concebida?
CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
O primeiro passo no desenvolvimento de um ser humano singular é, obviamente, a concepção — o momento em que um único espermatozóide do homem atravessa a parede do óvulo proveniente da mulher. É claro que a concepção não pode ocorrer em qualquer momento. O óvulo precisa estar numa posição onde possa ser alcançado pelo espermatozóide, e isto ocorre apenas num breve período durante cada ciclo menstrual. Em geral, uma mulher produz um óvulo por mês, a partir de um dos dois ovários (em bora algumas mulheres, naturalmente ou em função de drogas para fertilidade, produ zam mais do que um óvulo por mês e, assim, possam conceber mais do que uma criança por vez). O óvulo viaja do ovário, caindo pela trompa de Falópio dentro do útero e,