Pedagogia

841 palavras 4 páginas
Projetos

Introdução

Projeto Crescer começou na BASF em 1982. Seu objetivo é “promover a transformação social através da profissionalização e educação para a vida dos adolescentes de baixa renda das comunidades onde a BASF atua”, o projeto já beneficiou centenas de jovens em São Bernardo do Campo e em Guaratinguetá.
O projeto tem como princípio o desenvolvimento cultural e não somente o aprendizado profissional.
Pensando em como seria aplicado à proposta de promover cursos que favorecessem o crescimento pessoal e profissional foi criado duas vertentes de intervenção. Com o novo modelo, o jovem atendido cresceu mais de 100%, aumentando a rede de beneficiados na comunidade.

Desenvolvimento

Projeto Crescer Empreendedor

A falta de garantias no mercado de trabalho para jovens é um problema que a BASF quer tornar uma oportunidade na vida daqueles que entram para cursar o Empreendedorismo com o Projeto Crescer.
O desafio que a BASF tomou para si é estimular a cultura do empreendedorismo visando a liberdade do individuo que necessita em primeira instância sobreviver. Essa modalidade teve inicio em 2008 em São Bernardo do Campo e 2009 em Guaratinguetá.
O foco e objetivo dos cursos são colocar responsabilidade nas atitudes dos jovens e capacitando aos problemas que irão encontrar ao começarem seus próprios negócios.

Os cursos são com parceria de algumas ONGs e apoio de algumas entidades da cidade.

O método de aprendizado ocorre em três etapas que resultam em 7 meses de curso. O empreendedorismo é a primeira parte do curso onde os jovens aprendem festão de negócio e como se comportar como empreendedor.
A segunda fase é a profissionalização onde os jovens aprendem uma profissão especifica que favoreça o empreendedorismo e que tenha algo em comum com os negócios da BASF.
Os cursos oferecidos são: confecção em couro e tecido, pintura de obra/parede e pintura automotiva.

Após o curso é feito um plano de negócio como aporte para a

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