Pedagogi da Cooperacao

PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO

A arte de educar está cada vez mais desafiadora. Encontrar formas mais criativas e eficazes de se educar tem sido a maior luta de todos os educadores, sejam eles pais ou professores. Visto que a nossa sociedade tem se tornado cada vez mais egoísta, e que isso acaba sendo repassado às nossas crianças, precisamos urgentemente repensar a nossa atitude como educadores, tornando as nossas crianças menos individualistas e mais cooperativistas. Desde os primeiros dias de vida a criança já recebe toda a atenção daqueles que estão ao seu redor, nada mais natural, visto que ainda são totalmente dependentes, mas conforme vão crescendo, é importante que a criança sinta a necessidade de cooperar com os que estão próximos, seja com os pais, não exigindo que as coisas aconteçam no “seu momento”, seja com os colegas, repartindo o seus pertences ou seu espaço, enfim, é importante que desde cedo a criança já sinta que o seu universo vai além do seu campo de visão. O termo cooperação, consiste na relação baseada na colaboração entre indivíduos, no sentido de alcançar objetivos comuns, utilizando métodos mais ou menos consensuais. Sendo assim se faz necessário expandir o universo da Pedagogia, inserindo na mesma esse conceito de Colaboração mútua. Cooperar requer treinamento, dedicação e vontade, pois é agir contra a natureza egoísta de cada indivíduo. Imagine uma criança, de 4 anos de idade sentada na sua sala de aula, de uma turma de jardim. Ao seu redor muitos brinquedos, e juntamente com ela, seus coleguinhas estão se divertindo. Se houver nesse meio algum atrito, ou algum desentendimento, a primeira reação dessa criança é recolher aqueles brinquedos que lhe pertencem e se retirar da brincadeira. É importante que nesse momento seja passado à criança o sentindo de cooperação, demonstrando a ela a importância de compartilhar seus brinquedos, e a que se ela colaborar com seus coleguinhas a sua brincadeira se tornará muito mais rica. Permitir