Para que historia da educação?

Para que a história da educação?

Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na antiguidade oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de uma pequena elite, ficando a grande massa excluída e restrita à educação familiar informal. Já a educação grega, buscava a formação integral, corpo-espírito e o debate intelectual. Na Grécia nascem a filosofia, da Grécia vêm os sofistas, o diálogo socrático, a utopia de Platão. Todos esses acontecimentos aprendemos e conhecemos através do estudo da história da educação. Sabemos que muitos por aí aprenderam que a história da educação é importante para que não cometamos os mesmos erros do passado, para que tenhamos a oportunidade de organizar o agora e fazer de modo mais seguro o presente. A história da educação é um instrumento bastante eficaz, evita a agitação causada por tudo que se mostra inovador e, o mais importante, promove a consciência crítica, o estudo dessa disciplina ocupa um papel significativo, uma vez que contribuí para a formação do professor crítico e reflexivo, auxiliando na compreensão do passado e nos faz perceber que nem tudo que é apresentado hoje deve ser visto como novo e que o realmente inovador possui raízes no passado.
A NOÇÃO DE LIBERDADE NO EMÍLIO DE ROUSSEAU A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões. Rousseau tem como objetivo principal demonstrar que o homem da