Painel projetos e práticas de ação pedagogica

JOGOS MATEMÁTICOS

Justificativa
• Uma vez que a matemática está presente na arte, na música, em histórias, na forma como a criança organiza o seu pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis, quanto antes a criança tiver contato com a matemática melhor será o desenvolvimento da mesma em sua mente, o que justifica a necessidade da elaboração deste projeto.

Objetivos
• Reconhecer a matemática como parte de nossa vida e de nosso cotidiano; • Conhecer diferentes aspectos referentes aos números e sua representação; • Reconhecer as formas geométricas;
• Desenvolver o raciocínio lógico matemático através dos jogos com regras;

Metodologia / Estratégias
• Todos os dias a sala de aula será preparada antes da chegada dos alunos, e os jogos já estarão montados. Na hora destinada para a atividade será explicado a cada aluno as regras do jogo.
• Em cada aula serão utilizados diversos recursos como:
Garrafas pet, Tinta guache, frutas, tampinha de garrafa, bolas, massa de modelar, retalhos de tecidos coloridos, catazes com os números de 0 a 9, ...
• O tempo para cada brincadeira será e acordo com o grau de dificuldade da mesma, sendo que o mínimo será que cada aluno brinque pelo menos uma vez.

Avaliação
• A avaliação será feita dia á dia através de observação, perguntas verbais ou até mesmo atividades práticas.
• Serão realizadas anotações diárias, com intuito de verificar se diante de diferentes contextos a criança conseguiu desenvolver seu próprio pensamento e produziu conhecimentos a respeito.
• Desta forma perceberemos se o jogo conseguiu contemplar uma dupla função, lúdica e educativa, que é a proposta deste projeto. • Todas as atividades serão documentadas com um intuito de mostrar aos pais no fim do bimestre o crescimento de sue filho. Considerações Finais
• A Matemática é absolutamente fundamental para o desenvolvimento mental do indivíduo. A grande importância da Matemática não é apenas a simples aritmética do dia