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ATIVIDADE DE REVISÃO
QUESTÕES:
1 – Explique qual é o foco de estudo da ciência econômica e da área de macroeconomia. Aponte qual é o objetivo central da Contabilidade Nacional.
2 – Explique, detalhadamente e com suas palavras, o funcionamento do chamado fluxo circular da renda. Que conclusões importantes podem ser tiradas deste diagrama?
3 – Na mensuração do nível de produção (PIB) computa-se apenas os bens finais para evitar o chamado problema da dupla contagem. Explique, com suas palavras, o que é problema da dupla contagem na mensuração do nível da produção.
4 – Desenvolva uma redação (no mínimo 25 linhas) descrevendo a dinâmica de produção brasileira no período de 94 a 2010. Destaque nesta redação a questão da representatividade brasileira na produção mundial, qual governo (FHC ou Lula) foi melhor em termos da evolução do PIB, qual é o setor mais representativo na produção brasileira bem como os elementos discutidos em sala de aula que explicam os diferentes desempenhos do PIB no governo FHC e Lula. Indique ainda os estados mais representativos na produção nacional, destacando a % de suas representatividades.
5 – Explique com suas palavras a diferença entre desemprego conjuntural e estrutural.
6 – Desenvolva uma redação (mínimo 10 linhas) explicando como a avaliação dos indicadores de nível de produção (PIB), emprego (taxas de desemprego) e preços (taxa de inflação) podem contribuir para a sua formação como gestor e para a tomada de decisão dentro das organizações.
7 – Qual o objetivo da área de microeconomia? No que essa área da Economia é preocupada em estudar? 8 – É correto afirmar que toda a população de uma região entra no computo da taxa de desemprego? Justifique a resposta.
9 – Cite e explique 2 fatores que explicam a decisão de consumo dos indivíduos (teoria da demanda). 10 – Quais são os fatores produtivos que toda organização necessita para fabricar bens? Explique
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