Os métodos de alfabetização

OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
A definição de método de ensino pode ser compreendida em suas duas dimensões:

* Plano ideal de ação, a ser executado por professores e alunos no processo de ensino aprendizagem. * As próprias atividades efetivamente desenvolvidas por professores e alunos para atingir os objetivos propostos.

São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Existem duas opções para o ensino da leitura: ou parte-se da parte para o todo, que são os métodos sintéticos, ou parte-se do todo para as partes, os chamados métodos analíticos. A partir desses métodos, é possível delinear também como funcionam os métodos de alfabetização.

Métodos Sintéticos

Estabelece uma correspondência entre o som e a grafia, entre o oral e o escrito, através do aprendizado letra por letra, ou sílaba por sílaba e palavra por palavra.

São divididos em três tipos: soletração – silabação – fônico.

1. Soletração

O objetivo maior da soletração é ensinar a combinatória de letras e sons, partindo de unidades simples, as letras, o professor tenta mostrar que essas, quando se juntam, representam sons, as sílabas, que por sua vez formam palavras.

* Trabalha com palavras soltas; * Associação de estímulos visuais e auditivos; * Memorização, repetição; * Palavras descontextualizadas * Não há preocupação com o significado da palavra.

Exemplo: Cartilha do ABC.

2. Silabação

Ênfase excessiva nos mecanismos de codificação e decodificação, apelo excessivo à memória e não à compreensão, pouca capacidade de motivar os alunos para a leitura e a escrita. Exemplos: “Cartilha Sodré” (1940), “Caminho Suave” (1948) e “Cartilha da Infância” (1979).

3. Método Fônico
Ensina-se o aluno a produzir oralmente os sons representados pelas letras e a uni-los para formar as palavras. Parte-se de palavras curtas, formadas por apenas dois sons representados por duas letras, para depois estudar as de