Orientação Educacional

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Prof. Adenildo Pereira Guedes

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
1- NÃO É
 Paternalismo.
 Atividade de tapa buraco.
 Delegacia para queixas de alunos, professores

e pais.
 Disciplina de aluno.
 Responsável de “consertar”, e “ajustar” aluno.  Recreador da Escola.
 Mágico que consegue fazer milagres na

2- O QUE É
 Um

trabalho técnico pedagógico que visa convergir esforços para contribuir na formação integral do aluno como ser participativo na construção da sociedade.

 Um trabalho integrado de orientador, gestor,

supervisor, professores, funcionários, pais coordenado pelo orientador educacional, visando assistir ao aluno em suas necessidades bio - psico - social, técnico, cultural e profissional.  Desenvolve processo de aconselhamento junto aos

alunos, abrangendo conduta, estudos e orientação para o trabalho, em cooperação com professores, família e comunidade, ;
 Assessora o trabalho docente:
 Acompanhando o desempenho dos professores no

processo ensino-aprendizagem;
 Acompanhando o processo de avaliação e recuperação do aluno;
 Encaminhar o aluno a especialistas quando se fizer necessário, montar e coordenar o desenvolvimento de esquema de contato permanente com a família do aluno. 3-COMO FAZER ORIENTAÇÃO
EDUCACIONAL
 Conhecer a educação:

Concepções pedagógicas;
Visão de sociedade;
Visão de homem;
Visão de educação.
 Ter clareza do processo ensino aprendizagem e da interdisciplinaridade.  Ter bom relacionamento e saber se posicionar quando necessário com autoridade e competência.
 Interpretar a sociedade, a educação, a escola e o aluno concreto visando êxito no processo ensino aprendizagem. 4- TRABALHO DA ORIENTAÇÃO deve possibilitar:
 Auto-conhecimento e aceitação;
 Escolha profissional ;
 Ambiente alegre e saudável na escola;
 Vivência de valores positivos;
 Bom relacionamento, colaboração;
 Aprendizagem significativa e de boa