orientação educacional

O olhar crtico para a histria da humanidade revela, com muita clareza, que nenhuma sociedade se constitui bem sucedida, se no favorecer, em todas as reas da convivncia humana, o respeito diversidade que a constitui. Nenhum pas alcana pleno desenvolvimento, se no garantir, a todos os cidados, em todas as etapas de sua existncia, as condies para uma vida digna, de qualidade fsica, psicolgica, social e econmica. A educao tem nesse cenrio, papel fundamental, sendo a escola o espao no qual deve favorecer, a todos os cidados, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competncias, ou seja, a possibilidade de apreenso do conhecimento historicamente produzido pela humanidade e de sua utilizao no exerccio efetivo da cidadania. no dia-a-dia escolar que crianas e jovens, enquanto atores sociais tem acesso a diferentes contedos curriculares, os quais devem ser organizados de forma a efetivar a aprendizagem. Para que este objetivo seja alcanado, a escola precisa ser organizada de forma a garantir que cada ao pedaggica resulte em uma contribuio para o processo de aprendizagem de cada aluno. O presente artigo tem como objetivo divulgar a importncia do papel do Orientador Educacional dentro da escola, oportunizando que todos sejam beneficiados com um trabalho de extrema necessidade nos dias atuais. 2. Um Pouco de Histria Os objetivos da orientao educacional eram mais claros e precisos quando a mesma abordava a rea de psicologia, partir do momento em que houve mudana no enfoque. Da orientao, dando nfase nos aspectos sociolgicos os mesmos deixaram de ser claro e precisos, sendo isto confirmado em lei que apresenta para a orientao uma diversidade de objetivos em suas atribuies. Em outras palavras, devido a densidade de atribuies e funes, algumas vezes o orientador a ser visto como fora da esfera pedaggica tendo a orientao educacional colaboradora do processo pedaggico, observamos sua atuao hoje, atendendo nossos para paradigmas das cincias humanas e as novas necessidades