Obras artísticas

Valoración y apreciación de obras artísticas

VALORACIÓN Y APRECIACIÓN DE OBRAS ARTÍSTICAS
• Es la percepción de percibir algo como arte, resultado de la combinación entre lo que entendemos y lo que sentimos.

PERCEPCIÓN ARTÍSTICA

RACIOCINIO

• Es el conocimiento que integra los elementos que le han llegado al perceptor como estímulos de la realidad.

LA PERCEPCIÓN ARTÍSTICA

Proceso valorativo.

Percibir el hecho artístico a partir de la subordinación de la forma al contenido.

Percepción artística.

EL PROCESO VALORATIVO
Toda percepción artística será valorativa, ya que el individuo refleja este arte conforme a su pensamiento.

El proceso valorativo es subjetivo.

1. Significación social del objeto. 2. Intereses. 3. Las necesidades. 4. Objetivos del sujeto. 5. Los procesos afectivos y emocionales del sujeto. 6. La experiencia acumulada por el sujeto.

Desde el punto de vista de enseñanza-aprendizaje debemos propiciar que el alumno se dé cuenta de las necesidades artísticas que lo rodean, lo cual nos llevará al desarrollo de la comunicación artística.

Es fundamental hacer ver a los alumnos esta relación de satisfacción entre las necesidades propias y el arte como vía para la satisfacción de sus necesidades espirituales.

COCREACIÓN

Toda percepción artística, además de ser valorativa es una cocreación.

El proceso perceptual pasa a ser activo, movilizando las ideas, conocimientos, y pensamientos de forma general.

A través del proceso de enseñanza- aprendizaje se llegará a entender y conocer el contenido de la obra de arte.

Esto contribuirá a desarrollar el proceso de formación de valores.

Estética
“filosofía del arte”

Es la ciencia que estudia e investiga el origen sistemático del sentimiento puro y su manifestación que es el arte.

Estudio filosófico de lo bello y el gusto.

Reflexión filosófica que se hace sobre objetos artísticos y naturales, y que produce un “juico estético” a través de una