Objetos de Aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UAB
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
REPOSITÓRIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM

FRANCISCO RAMON DE SOUZA SILVA
OBJETOS DE APRENDIZAGEM
INTRODUÇÃO
Atualmente tudo vem passando por mudanças cada vez mais aceleradas e constantes. Estamos nos modernizando e nos adaptando! E no ramo da educação a situação não é diferente, com o decorrer do tempo passamos a lidar com as tecnologias que nos trazem benefícios para aprendizagem. Certamente estamos à frente de um novo paradigma, a chamada “revolução tecnológica”, em que as informações são processadas de maneira rápida. A educação está incluída nessa onda globalizada. Nessa nova era da educação, as tecnologias como o computador com todos os seus softwares desenvolvidos para a educação de todas as idades, os sites, e jogos educativos representam uma gigantesca ferramenta para, concretizar o aluno na construção de seus conhecimentos, de uma forma prazerosa e envolvente e dependendo da didática do educador até divertida. Mas tudo tem o seu lado oposto, vem os problemas em meio de tantos benefícios. Toda essa modernização tem algum custo. São inúmeros os contras que atualmente vasculham os bancos escolares com a chegada da internet e das diversas mídias educacionais. É de suma importância que os professores busquem formas de aprimorarem delas como subsídios para sua prática pedagógica. Impossível é ficar refém do giz e do quadro negro entre quatro paredes. Ficar a todo tempo negando estas mudanças e ficar alheio a tudo que vem acontecendo, somente empurrando com a barriga. É importante lembrar que grande parte de nossos alunos nasceram nesta “era virtual” e trazem consigo informações extremamente precisas e preciosas para o seu próprio desempenho, experiências e muita criatividade aliada à curiosidade.
DENSENVOLVIMENTO
Quando pensamos em objetos de aprendizagem, temos que aliar as tecnologias informativas que tem como objetivo geral facilitar o processo de ensino e aprendizagem,