Novas tecnologias

Novas tecnologias no processo ensino aprendizagem.

Vivemos no mundo em que a tecnologia torna-se um fator essencial para a nossa vida, não conseguimos nos imaginar sem um aparelhinho para nos comunicarmos: celular, ipod e etc.
As crianças e jovens têm acesso cada vez mais cedo ao computador, à internet, às câmeras digitais, e outros recursos tecnológicos, mediante a tais avanços, se faz necessário um novo olhar para as tradicionais ferramentas intermediárias do processo ensino aprendizagem - LGS (lousa, giz e saliva).
Os profissionais da educação têm sido motivados pelas instituições a utilizarem novas tecnologias em sala de aula, pois torna-se um processo mais participativo, incentivando cada vez mais o trabalho coletivo dos alunos e professores, motiva o educando ao trabalho de pesquisa e o papel do professor se torna

orientador do processo e construtor do conhecimento. Mas diante de tantas ferramentas, instrumentos e técnicas sempre ficarão os grandes questionamentos na cabeça do professor: Quais delas eu posso utilizar? Qual a melhor forma de utilizar esses novos recursos? Quando devo utilizá-lo?
Esses questionamentos já fazem parte de um novo professor, que conseguiu quebrar o paradigma e analisar o que há de melhor para construção do conhecimento, sempre atrelando as novas técnicas ao seu planejamento, currículo e principalmente ao conteúdo vigente. Cabe a este novo professor conhecer as estas novas ferramentas e descobrir de forma criativa a melhor forma de ensinar.
Não podemos nos esquecer que o coordenador ou orientador pedagógico trona-se peça fundamental nesta implementação das novas tecnologias na instituição