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Disciplinas: Didática da Educação Física e Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Ação: Partindo do ponto de congruência que é o filme “DESAFIANDO GIGANTES” os alunos deverão assisti-lo, focando no processo de aprendizagem que é abordado no mesmo, como ponto de partida para o trabalho. Depois aplicar os conceitos estabelecidos neste relacionando-os às propostas das disciplinas envolvidas neste projeto interdisciplinar, que são Didática da Educação Física e Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. Para isso, os alunos deverão se organizar em grupo para desenvolver parte do trabalho e responder aos questionamentos sobre o filme dentro do prazo estipulado, conforme as orientações a seguir:
Organização para elaboração do Trabalho Interdisciplinar:
1. Assistir ao filme “DESAFIANDO GIGANTES”, em DVD, disponível em locadoras;
2. Estudar os seguintes conceitos presentes nas duas disciplinas ora citadas para elaboração do trabalho, antes de assistir ao filme:
Aprendizagem significativa de Ausubel (DIDÁTICA);
Os estilos de Ensino de Mosston (Didática)
Os Estágios de Desenvolvimento de Jean Piaget (PSICOLOGIA)
3. Organizar grupos com no mínimo 4 (quatro) e no máximo 6 (seis) pessoas para apresentar o trabalho em grupo (avaliação em grupo);
4. Elaborar a parte escrita do trabalho e trazê-la em mãos no dia da apresentação, de acordo com sua turma:
E122 – 29/09/2014
E322 – 24 e 29/09/2014
Obs.: é bom lembrar que o dia da avaliação bimestral (prova) é na semana anterior.
5. Pontuação:
Trabalho em grupo, atendendo a todas as solicitações estabelecidas – 0 a 4 pontos
Trabalho em grupo, apresentação, atendendo a todas as solicitações – 0 a 6 pontos
Obs.: os alunos que fazem somente uma das disciplinas poderão apresentá-lo em conjunto. Neste caso a pontuação irá apenas para disciplina que estão a cursar.
ORGANIZANDO O TRABALHO – PARTE ESCRITA E APRESENTAÇÃO
A parte escrita se