Neurologia infantil

1146 palavras 5 páginas
NEUROLOGIA INFANTIL

Através das pesquisas realizadas, podemos constatar que a neurologia infantil estuda, diagnóstica e trata os distúrbios neurológicos que abrangem as funções neuromotoras. A fisioterapia induz à recuperação de funções, entre elas, a coordenação motora, a força e o equilíbrio, fundamentando-se em exercícios que promovam a restauração de funções corporais, de forma a resolver deficiências motrizes e aperfeiçoar padrões motores.
A Fisioterapia em neurologia infantil tem como objetivos principais: prevenir deformidades, orientar a família e o paciente, aprimorar habilidades cognitivas e de memória, reintegrar o paciente a sociedade, diminuir padrões patológicos, prevenir instalação de doenças pulmonares ou qualquer outra intercorrência, manter ou aumentar a amplitude de movimento, reduzir a espasticidade, estimular as atividades de vida diária, a alimentação e de lazer, otimizar a qualidade de vida do paciente.
As patologias tratadas por esta área podem ser: dificuldade escolar, dores de cabeça/cefaléia, hiperatividade e déficit de atenção, epilepsia, paralisia cerebral, doenças musculares, erros inatos do metabolismo, doenças degenerativas do sistema nervoso central e periférico, síndrome de down.
No âmbito das tecnologias associadas ao tratamento em neurologia infantil encontramos:
Cuevas Medek Exercise
Cuevas Medek Exercis (CME) é um tratamento fisioterapêutico desenvolvido para crianças que possuem alteração no desenvolvimento motor causado por síndromes não degenerativas que afetam o Sistema Nervoso Central. O método foi criado na década de 70 pelo fisioterapeuta chileno Ramon Cuevas, porém, só ganhou prestígio nos últimos anos pelos resultados espantosos alcançados.
A teoria do CME é baseada no fato de que crianças que possuem comprometimento no seu desenvolvimento precisam reforçar seu potencial de recuperação natural. Esta propriedade do Sistema Nervoso Central continua a propulsar o processo de desenvolvimento mesmo após a seqüela

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