Narrativas Bem Sucedidas

Narrativas bem sucedidas

Contar histórias é uma bela arte, mas devemos lembrar que a história é o mais importante para as crianças, e quem irá contá-la é apenas o transmissor e não o foco de tudo. Para uma criança escutar uma história é algo prazeroso, e que contribui muitíssimo para seu saber e desenvolvimento, com isso devemos tomar muito cuidado, pois não se pode correr o risco de improviso, sendo assim é fundamental que tenhamos uma boa elaboração do plano, um roteiro no sentido de organizar a fala do narrador seu desempenho, garantindo a ele uma maior segurança e naturalidade no momento da história o que é essencial para se ter uma boa narrativa. Devesse seguir primeiramente o ponto de vista literário, o interesse do ouvinte, a faixa estaria e suas condições socioeconômicas. Quando a narrativa for para os pequeninos é necessário respeitar as suas peculiaridades. Sobretudo seu estágio emocional. Existem diversas publicações que a narrativa é totalmente visual, sem palavra alguma, desse modo abre muitas possibilidades de como realizar esta história, pode criar seu texto, ampliar detalhes propostos, refazer o texto de forma nova colocando nele, sua criatividade um toque todo especial, e claro assim você pode incentivar os pequenos a te ajudarem a contar está história, fazer com que eles participem do momento que a eles é tão prazeroso de forma especial. Segue abaixo conforme, sugere Coelho (2006, p15) de acordo com a faixa etária e interesses das crianças e as respectivas histórias. Pré-escolares – Histórias de bichinhos, brinquedos, seres da natureza. Até 3 anos – Histórias de criança, de repetições e acumulativas. Fase pré-mágica De 3 a 5 anos – Histórias de fadas. Fase mágica De 6 a 7 anos – Histórias de crianças, animais, encantamentos. Histórias de fadas. 8 anos – Histórias de fadas com enredo elaborado. Histórias humorísticas. 9 anos – Histórias de