Na Obra

Na obra “A Formação Social Da Mente”, o autor tem como objetivo mostrar aspectos do comportamento humano, observando os aspectos da inteligência. Um aspecto muito importante é o uso de instrumentos.
Vygotsky acreditando que existe uma interação entre o raciocínio prático e a fala descreve como se desenvolve as formas de inteligência humana no inicio da fala.
Segundo o autor, a característica principal da inteligência prática ocorre quando a criança desenvolve a fala, pois assim ela se difere dos animais agindo de forma puramente humana. Analisando os estágios de percepção Vygotsky compreende que a fala é essencialmente importante no desenvolvimento cognitivo da criança. Com o uso de signos, junto com atenção e memória, a criança é capaz de produzir interações e representações simbólicas englobando ações passadas, presentes e futuras. Vygotsky torna saliente que a essência da memória humana esta no fato de os seres humanos serem capazes de lembrar com a ajuda dos signos, consequentemente o signo externo auxilia na memória e estabelece uma peca primordial na construção da memória. As operações com signos ocorrem de forma semelhante a da linguagem quando aspectos da fala externa ou comunicativa interiorizam-se com base de fala interior. Esses aspectos são enraizados socialmente e historicamente, compondo assim a base da psicologia humana. Vygotsky destina-se a explicar o desenvolvimento psicológico por meio de método nomeado por ele de “método-experimental”. Esse método apóia-se na abordagem materialista-dialética. Vygotsky analisa todas as estruturas de desenvolvimento da inteligência humana, cada função isoladamente, mas entende que esse processo só pode ser compreendido como um todo. O autor ao descrever aprendizado, diz que não é apenas a aquisição de uma especifica capacidade e sim de um conjunto de capacidades independentes concluindo que aprendizado e desenvolvimento não coincidem, pois o desenvolvimento só acontece em diversas áreas se essas mantiverem