Na busca de novos caminhos para atender a todos os alunos

EDUCALINE
Educação Inclusiva: Novos Conceitos, Novas Emoções

DAYSE LIDIANE LULA

Na Busca de Novos Caminhos Pra Atender a Todos os Alunos

Lençóis Paulista
2011

Desde o início dos tempos convivemos com pessoas portadoras de alguma deficiência ou transtorno mental, mas com visões diferentes. Antigamente essas pessoas eram vistas como demônios ou loucos ,eram queimadas em praça publica, enforcadas, afogadas ou condenadas às prisões nos porões de castelos.

Com os avanços científicos e leis que garantem a igualdade de todos nos libertamos dessa crença e em alguns casos, mudamos um pouco nossa forma de ver e conviver com essas pessoas.

Mas muito precisa ser feito, pois atendimentos equivocados afirmam que pessoas “deficientes” são fardos para o mundo pelo fato de não produzirem bens materiais.E para mudar essa concepção o que se tem feito é incluir essas pessoas no sociedade, garantido educação no sistema regular de ensino.

A luta pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos aprendendo e participando, baseada nos direitos humanos de igualdade dentro e fora da escola.

De acordo com Pan a escola deixou de ser somente uma instituição que transmite conhecimentos pedagógicos, mas que organiza a experiência de vida da infância e da juventude e ao sentido que eles tem de si mesmos.Depois de tantos anos estudando a deficiência mental, hoje deficiência intelectual, preconceitos, desinformações e discriminações ainda são vistas tanto na sociedade como no setor educacional, principalmente se tratando da inclusão escolar. Mas todos esses equívocos acontecem por falta de informação, sobre essa deficiência e as metodologias que podem ser usadas.

Deficiência Intelectual ou mental é conhecida pela baixa qualidade de inteligência, baixa qualidade cognitiva, dificuldade em organizar o pensamento e processar as leituras de