Mídia e escola

MÍDIA E ESCOLA

Há mais de quatro séculos, a escola vem determinando uma conexão com a sociedade. Tendo sempre uma limitação com cada momento histórico e as mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais. O papel da escola e a função social, nessa nova era da informação, vem gerando muitas discussões nos últimos anos, sobre como a mídia influencia na educação. Houve discussões sobre a transição da Escola como chave do saber para o reconhecimento de outra formas de ensinar, sendo formal ou não. Tendo como objeto de discussão, a sociedade da informação, para uma transformação da escola e do ensino, de acordo com as demandas de seu tempo.
A relação entre mídia, educação e sociedade tem sido estudadas. Mas os referenciais teóricos nem sempre apontam numa mesma direção, podendo contrapor e dar outro significado para os meios de comunicação na educação formal. Porém, negar a influência da mídia na educação, pode gerar um abismo entre o conhecimento e a sociedade.
A NOVA (DES)ORDEM CULTURAL
O conhecimento não é fruto da absorção passiva do ser humano. Isso se dá ao resultado do contexto histórico e cultural, e o mais importante, o meio em que o sujeito se encontra. Com a presença da mídia, as informações circulam com rapidez e agilidade, o que na maioria das vezes, causam confusão e sensação de descontrole, por estar em constante transformação.
Os meios de comunicação interferem e afetam a sociedade, principalmente, suas relações, a construção do caráter e identidade de uma pessoa.
A geração que nasce em uma sociedade que a tecnologia já está presente, adquiri o conhecimento de formar diferentes dos adultos. A tecnologia lhes dá milhares de possibilidades de comunicação com o mundo por diferentes linguagens. E nesses novos dialetos ou linguagens criados por crianças e adolescentes, interferem e desafiam pais e professores na maneira de exercer suas atividades pedagógicas.