Midia nas escolas

1. Introdução:

Neste trabalho apresentaremos a dinâmica da informatização na escola pública, onde há uma carência muito grande de recursos financeiros, didáticos, humanos, etc. Porém, após uma pesquisa por nós realizada, descobrimos que nessas escolas há equipamentos de informática, muito embora pouco ou quase nunca utilizados, ou às vezes utilizados de forma errada, somente como distração para as crianças passarem o tempo. Isso nos faz lembrar àquele trecho do livro “O Pequeno Príncipe” de Antoiné de Saint-Exupèry, onde o principezinho visita um planeta em que seu habitante é o contador e interrogando este, ele descobriu que ele contava as estrelas, anotava o número delas num pedaço de papel e guardava numa gaveta traçada, pra quê? E ele concluiu: “É bastante poético. Mas sem muita utilidade.” Da mesma forma é possuir recursos de informática e não utilizá-las de maneira adequada ou explorar tudo que ela nos oferece de bom. Percebemos que se pode fazer um bom projeto para ser aplicado, onde colocaríamos em prática todo o conteúdo visto neste 3º semestre do Curso de Pedagogia, como também abranger as disciplinas da grade curricular das escolas públicas da I Fase do Ensino Fundamental, de forma interdisciplinar, trabalhando de forma prazerosa, lúdica, mas com seriedade, compromisso e ética profissional. Ressaltamos que nós as componentes desse grupo, todas já trabalhamos em escolas públicas ou particulares, somente não somos professoras regentes, assim sendo conhecemos um pouco da realidade escolar. Por isso resolvemos apresentar um Projeto fácil de colocar em prática, havendo somente, boa vontade por parte do professor, visto que trabalharemos com a mídia e todas as escolas públicas municipais de nossa cidade possuem laboratório de informática. Decidimos criar um Blog Informativo (jornalzinho interativo).

2. Desenvolvimento:

a) Parte I: A perspectiva interdisciplinar é vista como uma