Museu Darbot

Universidade Federal de Santa Catarina
Centro de Comunicação e Expressão
Departamento de Língua e Literatura Vernáculas

Disciplina: LLV7203 – Literatura Brasileira III,

Projeto de Aula – Museu Darbot
(Aula planejada para uma turma de Segundo Ano do Ensino Médio de um colégio Municipal de Florianópolis que possua no máximo 30 alunos)

Temática:
Metaficção
Objetivo:
Conduzir o aluno a pensar sobre o que pode ser considerado real e trabalhar com o imaginário.
Duração:
Estima-se que serão usadas 8 aulas (45 min cada) para a abordagem do assunto.
Andamento:
1. Apresentação e debate sobre a Metaficção (1 aula)

O objetivo principal da aula é familiarizar os alunos com o tema proposto, para que o seguimento do trabalho final não seja prejudicado.

É importante priorizar a opinião do aluno de acordo com o que ele vive e o que ele já possa entender por ‘metaficção’, e a partir do pré-conhecimento dele desenhar o significado desta temática, introduzindo o filme e a obra que será lida posteriormente.
2. Exibição e debate sobre a relação do filme “A Origem” com a Metaficção (3 aulas)
A exibição em sala do filme “A Origem”, que trata dos diferentes ‘níveis’ de sonhos existentes, e até que ponto esses sonhos se confundem com a realidade. No filme é muito explicita a questão da ‘ficção dentro de outra ficção’, e por conter esses diferentes níveis vai promover um debate, retomando os conceitos de ‘metaficção’ compostos na aula anterior e assim criar-se-á um fio condutor para a próxima obra a ser trabalhada “O Museu Darbot” de Victor Giudice.
3. Leitura e conversa sobre O Museu Darbot (2 aulas)

A abordagem da obra será feita a partir de uma leitura dinâmica, em sala, seguida de uma conversa sobre a mistura entre a realidade e ficção no conto. a turma irá dividir-se em grupos, cada grupo ficará responsável por ler e apresentar um resumo de uma parte do conto

A partir da apresentação feita pelos alunos, os ‘níveis metaficionais’ existentes no texto