Montessori

Maria Tecla Artemesia Montessori nasceu dia 31 de agosto de 1870 na cidade de Chiaravalle, no leste da Itália, aos dozes anos, sua família de modesta condição econômica, muda-se para Roma, visando oferecer á filhas as oportunidades de uma educação mais completa, quando fosse o tempo de iniciar seus estudos.
Maria Montessori traduziu com mais acerto o ideário da Escola Nova, poucos nomes da história da educação foi tão difundido. Montessori primeira mulher a se formar em medicina em seu país mudou os rumos da educação tradicional, que dava maior privilégio à formação intelectual. Destacou-se pela criação de Casas de Crianças, instituições de educação e vida e não apenas lugares de instrução, mas locais de educação e de vida, realizavam, enfim, a educação completa da criança dando um sentido vivo e ativo à educação. Segundo Montessori a educação é uma conquista da criança, pois já nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos, se nos forem dadas as condições. É o aprender fazendo com liberdade e autonomia. A intervenção do professor no aprendizado deve ser guiada pela escolha da criança, o potencial de aprender está em cada um de nós. Montessori acreditava que o adulto deve interferir o menos possível na atividade da criança para que haja desenvolvimento. De acordo com BUSQUETS, (2003, p.28) “Deve-se ajudar a criança a fazer e a expressar-se, mas o adulto jamais deve fazer em seu lugar, a não ser quando for absolutamente necessário”. O método montessoriano preocupa-se com mais liberdade para as crianças na escola, rompendo com o ciclo vicioso do modelo tradicional, no qual o aluno guiava em torno da escola e do conhecimento.
Montessori contribuiu para a psicologia experimental, convencida de que na educação das crianças tinha de ter seu primeiro e essencial fundamento no conhecimento científico somático e psíquico de seu ser. Aprofundou os problemas da educação especial criando um método de educação infantil, o método consistia em desenvolver a autonomia da