MONITORA

MONITORA
-Legislação da educação infantil.
-O profissional da educação infantil – postura e ética.
-Objetivos e conteúdos da educação infantil.
Conhecimentos básicos de crescimento e desenvolvimento infantil.
Os direitos fundamentais da criança: saúde, proteção, educação, lazer e esporte.
Estatuto da criança do adolescente (ECA).
Fundamentos e métodos da educação infantil.
A criança pré-escolar e a aquisição de linguagem (enfoque em alfabetização).
A avaliação na educação infantil. Integração família/instituição de educação infantil.
A importância da literatura infantil na infância.
O lúdico e a imaginação na infância.
Relação afetiva criança/adulto.
A estruturação dos conteúdos por eixos (identidade e autonomia, corpo e movimento, intercomunicação e linguagens, conhecimento físico, social e cultural, noções lógico-matemáticas).
Aspectos fundamentais da proposta pedagógica na educação infantil.
O brincar e sua relação com o desenvolvimento da aprendizagem da criança.
Adaptação da criança na creche.
Relações interpessoais.
Postura e atendimento ao público.
Noções Básicas de Relações Humanas no Trabalho.
LÍNGUA PORTUGUESA
-Compreensão e interpretação de textos. -Ortografia oficial, incluindo as alterações promovidas pelo Novo Acordo Ortográfico.
-Flexão em gênero e número dos substantivos e adjetivos.
+Acentuação gráfica, incluindo as alterações promovidas pelo Novo Acordo Ortográfico.
Emprego de crase.
Emprego de conectivos, pronomes e numerais e advérbios.
Colocação pronominal.
Concordância nominal e verbal.
Regência nominal e verbal.
Emprego de sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.
Sintaxe da oração (período simples: termos essenciais, integrantes e acessórios da oração) e do período (período composto por coordenação e por subordinação).
Processos de formação de palavras.
Conjugação e emprego de verbos.
Empregos dos sinais de pontuação.
Obs. poderão ser cobradas questões específicas sobre as alterações promovidas pelo novo