Modulo4

Módulo 4
Educação, Crescimento Econômico, Desigualdade de Renda: Um Plano de Reforma
Conferência online por: Gustavo Ioschpe

Analise a relação educação e desenvolvimento econômico. Quais as soluções propostas pelo autor para a questão?

Todo ser humano é educável em todo e qualquer aspecto, seja na sua vida social, familiar ou escolar. Desenvolve habilidades e competências para uma miríade de técnicas, artes, ciências e religiões. O homem, ser social, aprende porque se faz necessário para sua sobrevivência; aprende no núcleo familiar e nas relações sociais. Aprende por vontade própria e coerção, por imitação ou descoberta, pois não pode estabelecer um plano solitário de sobrevivência. Precisa interferir no estado dos bens comuns, precisa interagir e construir coisas para ele próprio consumir. Quando se fala em consumo, pensa-se em aquisição de mercadorias e serviços, cujo propósito é a satisfação das necessidades humanas. O homem procura e oferta coisas. O homem cria o PIB. Assim, o homem trama uma urdidura econômica e social e nela se enleia e nunca mais se desenreda. Para que produza algo, deve estar inserido no mercado de trabalho, ou ser empreendedor como autônomo ou empresário. Não importa a modalidade, o saber é relevante. Este saber inclui educação: habilidade, conhecimento, competência e comportamento ou conduta adequados para lidar com negócios e relações de trabalho. Nesse cenário, o papel da escola é imprescindível. A formação desde os primeiros anos escolares constrói o perfil intelectual do futuro profissional. Desta forma, os gastos com educação convertem-se em investimento no capital humano. O homem com boa formação intelectual e bem formado para o trabalho, contribui para o desenvolvimento econômico do país, pois aumenta e melhor qualifica a produtividade que, por sua vez, atrai investimentos estrangeiros. O conhecimento tecnológico também interfere diretamente na produção, pois a agiliza. O trabalhador com melhor escolaridade, melhora o seu