modelo de um relato avaliativo

MODELO DE UM RELATO AVALIATIVO
Fulana é uma menina linda e muito caprichosa. Durante este segundo semestre deu continuidade ao seu ótimo desenvolvimento. Chega à escola feliz e contando as novidades, relaciona-se bem com colegas e professores, estando sempre disposta a cooperar e participar das propostas pedagógicas que são realizadas. Neste momento, interage, brinca, conversa, expõe sua opinião e troca conhecimentos fortalecendo assim sua aprendizagem e a do grupo.
É caprichosa com seus materiais e atividades e, procura deixá-los organizados. Fulana vem manifestando constante desejo pela descoberta de palavras, tanto pela leitura quanto pela escrita das mesmas já reconhecendo as letras do alfabeto e as identificando nas palavras de uso comum, associando sons e letras. Escreve seu nome e o identifica no meio de outros nomes do grupo.
Sua linguagem está em pleno desenvolvimento, seu vocabulário torna-se mais rico a cada dia e sua fala é fluente e clara. Relata suas vivências e desejos durante diversas situações do dia e sabe ouvir e respeitar a fala do outro.
Possui um bom raciocínio lógico-matemático. Identifica e nomeia os números de 1 a 9, classifica, discrimina, ordena e faz a seriação dos objetos com base na observação dos atributos como cor, forma, tamanho e espessura. Formula hipóteses relativas a quantidades e medidas e
Na alimentação, Fulana demonstra destreza e autonomia, está sempre disposta a experimentar novos sabores e aromas. É atenciosa nos momentos de higiene, consegue trocar algumas peças de roupa sozinha e amarrar seu calçado. Seus sonos são tranquilos.
Neste semestre Fulana demonstrou ampliar ainda mais sua coordenação motora fina, o que é visível, em seus desenhos, pinturas e no uso da tesoura. Seus desenhos ganham a cada dia mais detalhes; na pintura, respeita os limites e contornos dos desenhos.
No pátio e em atividades que envolvem outros ambientes ela explora tudo que estiver ao seu alcance. Sua motricidade ampla está bem