Modelo de Nota técnica

Tema:
Nota Técnica no. 1

FLEURY, A. , FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e Inovação Organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. São Paulo: Atlas, 1997, 2º ed.
Os autores são professores pesquisadores da USP, atuando na FEA-Faculdade de Economia e Administração. Afonso FLEURY defendeu tese de livre-docência no Instituto Politécnico e fez parte do grupo de especialistas que compuseram o consórcio responsável pela elaboração do Estudo da Competitividade da Indústria Brasileira. (Resenha nº 1); ambos os autores lecionam cursos em Engenharia de Produção. Não lhes falta, pois, credenciais para levar a bom cabo a tarefa que se propuseram: escrever um livro em que aprofundam a análise da questão da inovação tecnológica nas indústrias e examinam as forma pelas quais as instituições estimulam e gerem o aprendizado organizacional e, ipso facto, estruturam suas políticas de recursos humanos.
São temas emergentes, oportunos e até mesmo urgentes! Em especial a partir da promulgação da Política Industrial e de Comércio Exterior do Brasil, em junho de 1990, as indústrias nacionais se viram no meio de um turbilhão de pressões e mudanças decorrentes da abertura e da competição e esta crescente competitividade entre empresas e entre países tem provocado a necessidade de se rever paradigmas de gestão e alternativas para a sobrevivência das organizações neste ambiente tão turbulento e mutável.
Nestas condições, o aprendizado contínuo e a gestão do conhecimento nas organizações, de um lado, e a competência para administrar as inovações tecnológicas, por outro, são duas condições que devem ser dominadas por quem não quer sucumbir. Além do mais, selecionar, treinar e gerir recursos humanos para que as organizações possam enfrentar as novas exigências é chave do sucesso. Este objetivo tão relevante e complexo é a motivação que os autores tiveram para escrever o livro, que escolheram elaborá-lo considerando um tripé de sustentação: uma ampla e