Mobilização Social e Ativismo do Sofá – O Caso ENEM 2010

Mobilização Social e Ativismo do Sofá – O Caso ENEM 2010

Introdução O presente trabalho se utiliza das propostas 2 (descrição e análise de uma experiência pessoal em atividades de mobilização social, com ênfase à experiência ativa ou militante, também considerando a relação com a mídia) e 3 (roteiro para um projeto de ação midiática em termos de mobilização social, visando sua aplicação prática). A partir de uma experiência vivenciada em uma manifestação sem grandes proporções, pensar um plano de ação midiática para a ocasião, em que ferramentas seriam utilizadas, e o que seria feito de forma diferente.

Estudantes vão às ruas: o furto do ENEM 2010 e o adiamento da prova. No ano de 2009, quando prestei o vestibular, houve o fatídico furto da prova do ENEM, que estava passando por uma série de reformas. O livre acesso de tantos funcionários à prova era um absurdo, tanto que culminou no furto da prova e na tentativa de vendê-la a escolas e cursos preparatórios. Em consequência, o exame teve de ser adiado, alongando o calendário de vestibulares até início de janeiro, e causando um transtorno a milhares de jovens. No mesmo dia quando anunciou-se o adiamento oficial do ENEM, eu me lembro muito bem, houve uma pronta articulação entre estudantes para uma passeata logo no dia seguinte. De repente, muitos alunos da turma recebiam em seus celulares – na época, não eram smartphones – o mesmo aviso de protesto em repúdio a esta situação, na manhã seguinte, às 9h com concentração no Forte de Copacabana. Fiquei bastante impressionado com a rapidez com que as pessoas se comunicaram e, de repente, muitos já estavam cientes do protesto. Mais tarde no mesmo dia, já havia a comunidade no Orkut “Protestos ENEM 2010”, hoje com 6.359 pessoas. Por ali, foi organizado um calendário de protestos em diversas capitais do Brasil, e também foi vinculado à comunidade um blog com matérias e textos a respeito da Educação no país. Foi o primeiro movimento que presenciei a se