Micro projeto Fase 1

Planejamento Fase 1 –
Professora Nathalia Sanchez

Objetivos Gerais:

De acordo com o referencias bibliográfico que estamos utilizando, e que vamos utilizar durante todo ano,devemos, respeitando acima de tudo a idade de cada criança, elaborar atividades que possam estimular a criança a realizar tarefas da sua fase de desenvolvimento.
Devemos contribuir como mediadores e orientadores no desenvolvimento integral da criança. Ajudando-as a desenvolver suas habilidades motoras, cognitivas, afetivas, sensoriais, sociais, perceptivas, linguagem, inteligência, sempre respeitando cada criança individualmente.

Objetivos específicos (definidos após observação e analise individual das crianças):

Crianças de 7 e 8 meses:
-Ficar sentado sem apoio
-Ficar em pé sendo sustentado pelas axilas
-Tentar levantar a obdômen do chão, quando deitado de bruços
-Começar a dominar suas ações
-Reconhecer a si mesmo no espelho
-Pegar objetos nas duas mãos.
-Comer papinha sem passar na peneira
-comece a vocalizar silabas sem significados
-Prestar atenção e interagir quando for chamado pelo nome
-Se familiarizar com a rotina da sala
-Bater palmas quando ouvir musica ou comemorações como “Eeeee!!” “Oba!” “Muito bem!”
-Pegar objetos pequenos em movimentos de pinça

Crianças de 9 e 10 meses:
-sentar-se sozinho
-engatinhar
-Dominar suas ações
-Reconhecer a si mesmo no espelho
-Pegar objetos nas duas mãos.
-Comer papinha sem passar na peneira
-vocalizar silabas sem significados porém contínuas
-Se familiarizar com a rotina da sala
-Bater palmas quando ouvir musica ou comemorações como “Eeeee!!” “Oba!” “Muito bem!” ou quando lhe pedem.
-Pegar objetos pequenos em movimentos de pinça
-Reconhecer objetos pelo nome
-Começar a mostrar preferência por uma das mãos para realizar as atividades.
-Começar a tentar ficar em pé
-Entender o significado da palavra não.
-Fazer movimentos intencionais
-Ficar em pé se segurando e tentar se manter em pé sozinho

Crianças