Meu Mestre minha Vida marcia

Meu Mestre minha Vida

O Professor Joe Clark é convidado por Frank Napier seu amigo, para assumir a direção da escola Eastsid Nova Jersey em setembro de 1982; Escola está que havia sido de demitido á 20 anos ao atrás por não concordar com as novas políticas apresentadas pela bancada da direção e do Prefeito.
Após uma breve conversa entre gritos Joe aceita o cargo, ao chegar novamente ao ambiente escolar, se depara com uma situação desprezível aos olhos de um professor em sua posição, encontra o prédio visualmente acabado, e se depara com alunos traficantes e usuários de drogas, e com professores desmotivados e cansados pelas condições dos alunos matriculados.
Mas não desanimou, começou imediatamente a colocar a casa em ordem, em uma determinação de salvar a escola e os alunos, composta de negros, minorias brancos pobres e latinos.
Segundo o professor Joe Clark a disciplina não é inimiga do entusiasmo, ou seja, mesmo tendo disciplina e a ordem o entusiasmo não pode desaparecer, pois baderna não é sinônimo de entusiasmo. Então para que houvesse o sucesso dos objetivos as mudanças começam com os professores, e os convocam para uma reunião na quadra da escola; onde cobra dos professores uma atenção maior para com seus alunos e para a problemática pedagógica.
Onde alguns professores argumentam não saber como fazer para atrair os alunos nas aulas de leituras aos sábados, então Joe apresenta uma proposta, que servirá a comunidade no geral, não somente para os alunos. O que o professor quer é o envolvimento de todos para a melhoria do ensino e aprendizagem, e o índice de aprovação de seus alunos, porque Joe acredita no potencial dos profissionais e dos alunos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A realidade vivida no filme Meu mestre minha vida, não é diferente de muitas escolas que conhecemos dentro de nosso País. Conhecendo a problemática maior do Brasil sabe – se que muitas escolas encontram – se em estado de atenção geral, com problemas de tráfico de drogas, latrocínios e