Metodos matematicos

POR QUE PARECE TÃO DIFÍCIL FAZER CÁLCULO MENTAL?

Tifani Teixeira Gonçalez[1]
Paula de Oliveira Baladão[2]

O Cálculo Mental no Desenvolvimento Humano

Normalmente só lembramos da importância de saber fazer cálculos de cabeça quando encontramos situações específicas do cotidiano. Estimar por quanto sairão as compras do supermercado, ou quando se faz a divisão da conta do restaurante ou ainda, se o troco recebido está correto. Por que parece tão difícil fazer cálculo mental? No colégio nos ensinam as regras das operações e o que a mente procura fazer é repetir tal como escrevemos no papel o processo mental. Entretanto, mentalmente, não acontece assim e aqueles que possuem facilidade para esta habilidade mostram-se mais capazes não só em matemática como no modo conseguem relacionar melhor comportamentos e formas de pensar mais ágeis para suas vidas. As crianças que são estimuladas a efetuar o cálculo mental demonstram, em geral, mais segurança ao enfrentar situações-problema: mostram-se mais autônomas e com uma capacidade mais ampla de escolher caminhos para obter a solução de um problema. Por fim, parecem compreender com mais facilidade as técnicas usuais de cálculo, como a do "vai um", por exemplo. Além disso, o cálculo mental estimula a compreensão do sistema de numeração decimal. Por exemplo, quem decompõe mentalmente o número 423 em 400 + 20 + 3, mostra que compreende o princípio aditivo e o valor posicional do nosso sistema de numeração. Numa adição podemos trocar a ordem das parcelas e o resultado não se altera; na adição com três parcelas podemos associá-las de qualquer maneira. Ao praticar o cálculo mental precisamos primeiro, observar os números que vão ser somados para, em seguida, escolher um procedimento vantajoso: somar os iguais? Apoiar-se no dez, no cem ou no mil? Decompor as parcelas e associá-las convenientemente? Qual é o processo mais adequado? Além disso, às vezes, depois de escolhido um procedimento,