Metodologia do Trabalho Acadêmico

Instituto Teológico Quadrangular
Missões Quadrangular Cristo para Crianças

Francileide Helena Alves Langa

Métodos Científicos: Indutivo, Dedutivo, Hipotético-Dedutivo, Dialético e Fenomenológico

Vitória ES 2014

Instituto Teológico Quadrangular
Missões Quadrangular Cristo para Crianças

Francileide Helena Alves Langa

Métodos Científicos: Indutivo, Dedutivo, Hipotético-Dedutivo, Dialético, Fenomenológico

Trabalho apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico do curso livre em Teologia, Instituto Teológico Quadrangular, como requisito parcial para a conclusão da disciplina

Professor: Sandro Neves

Vitória ES 2014

Sumário
CAPÍTULO 1- Introdução

1.2-Métodos Científicos
1.3-Método Dedutivo

CAPÍTULO 2- Método Dedutivo-Hipotético
2.1-Método Dialético
2.2-Pesquisas Qualitativas
2.3-Método Fenomenológico

CAPÍTULO 3- Considerações Gerais
3.0-Considerações
3.1-Fluxograma de atividades
3.2-Fundamentações das análises

Métodos Científicos
Introdução
• A pesquisa científica necessita de um
“conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos” para que seus objetivos sejam atingidos:
OS MÉTODOS CIENTÍFICOS
2-O Método Científico
• => Conjunto de processos ou operações mentais que se devem empregar na investigação; linha de raciocínio adotada => pesquisa.
• Quatro tipos principais: dedutivo, indutivo, hipotético – dedutivo, dialético e fenomenológico.
3-Método Dedutivo
• Racionalismo (Descarte, Spinoza e
Leibniz) – só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro;
• Objetivo => explicar o conteúdo das premissas;
• Conclusão => raciocínio descendente, do geral para o particular.

Exemplo
Todo homem é mortal..............(premissa maior)
Pedro é homem..................(premissa menor)
Logo, Pedro é mortal..........(Conclusão)
Método Indutivo
• Empirismo (Bacon, Hobbes) – todo conhecimento é fundamentado na experiência, não levando em conta