Metodologia do Servi o Social III Ditadura

899 palavras 4 páginas
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Alunos: Eli Geovane. Eliete Pequeno e Higor Franco
Professora: Conceição Robaina
Disciplina: Metodologia do Serviço Social III
Data: 04.04.2014 O golpe de Estado de 1964: 50 anos depois:
Movimentos de resistência à ditadura na experiência de assistentes sociais.

No debate “O Golpe de Estado de 1964: 50 anos depois”, realizado no dia 27 de março, na PUC – Rio, estiveram presentes na mesa as professoras Marilda Villela Iamamoto (UERJ), Marileia Venâncio Porfírio (UFRJ) e Tânia Horsth Noronha Jardim (PUC - Rio). Ambas falaram de suas respectivas realidades vividas durante o golpe/ditadura.
A Ditadura Militar no Brasil foi um período histórico de muitas informações e acontecimentos, sendo necessária atenção de seu contexto para entendimento de nossa sociedade contemporânea. Seus reflexos estão vivos em nossa cultura até os dias de hoje. A Ditadura foi um acontecimento recorrente de interesses econômicos, nacional e internacional, fomentada principalmente pelas elites brasileiras e dos Estados Unidos. Foi um período de grandes avanços na economia, aquecendo o mercado interno, e também nas áreas de exportação; mas esses avanços favoreceram apenas uma classe, os lucros eram centralizados a um reduzido número de empresariados. Este foi um período de grandes desigualdades sociais na distribuição de rendas. Outro aspecto foi a violão dos direitos humanos por parte do Estado, dizimando famílias, oprimindo pessoas, perseguindo, prendendo, torturando e até mesmo tirando vidas. Era um Estado déspota, autoritário opressor.
Esta palestra teve uma importância significativa para nós estudantes, que não vivemos este tempo de Ditadura, sendo este um momento impar em nossa história, pois as professoras são uma das pessoas mais influentes na área do Serviço Social, e foi a primeira vez em público que elas falaram sobre suas experiências de tortura enquanto presas políticas.
Falaremos de suas experiências dando ênfase na

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