Metodologia de Pesquisa
Metodologias de Pesquisa no Ensino de Ciência na América Latina: Como Pesquisamos na década de 2000.
2) O que o autor apresentam como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontado no texto?
Segundo o autor, o aumento da realização de artigos científicos, provocou uma pergunta relacionada à qualidade da pesquisa produzida. Considerando que um dos elementos mais importantes do valor das pesquisas consiste nas metodologias utilizadas. Como o mesmo constatou que na América Latina, não havia estudos sistemáticos sobre esta temática, foi motivado a realizar a mesma.
3) Quais são os objetivos o trabalho?
Conhecer quais são as metodologias utilizadas pelos pesquisadores da área. Para assim conhecer os métodos de pesquisa, procedimentos de análises e instrumentos de coleta usados na década de 2000 na América Latina.
4) Que tipo de pesquisa foi desenvolvida no artigo? Quais características descritas justificam esta classificação?
Para a realização do artigo foi utilizado a Revisão Bibliográfica Qualitativa. Segundo o autor, esse tipo de procedimento é mais utilizado na área de pesquisa para dar sentido ao fenômeno educacional. Cabe salientar que, para a análise do discurso, o tipo de procedimento analítico utilizado foi incluído nesta categoria.
5) Qual o percurso metodológico adotado na pesquisa?
Inicialmente, foi reunido alguns estudos já realizados e que poderiam guiar o estudo em busca de regularidades e discrepâncias nas metodologias de pesquisa utilizadas na década de 2000 nos países latino-americanos.
Foi analisado três reconhecidos periódicos da área, em língua portuguesa e/ou espanhola: a revista Enseñanza de las Ciencias, a revista Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) e a revista Ciência & Educação, no período 2000-2009. Estes periódicos estão indexados na base de dados Latindex3, têm mais de dez anos de publicação, publicam pesquisa em ensino de ciências em geral, sem