Metodologia De Educa O Musical II

SÉRIE PEDAGÓGICA MUSICAL
RITMO, SOLFEJO E TEORIA MUSICAL - DE BOHUMIL MED

BOHUMIL MED
• Nasceu na República Tcheca, graduou-se pelo Conservatório de Música de
Praga, com pós-graduação realizada na Academia de Artes de Jancek.
• Trompetista da Orquestra Sinfônica Brasileira no Rio de Janeiro, de 68 a 74
• Professor de trompa e de matérias teóricas no Instituto Villa-Lobos da UniRio.
• Trompetista do Quinteto de sopros da UNB e da Orquestra do teatro
Nacional em Brasília.
• Foi integrante da Sociedade Brasileira de Música Contemporânea.
• Foi integrante da Ordem dos Músicos do Brasil no Distrito Federal.
• Professor de trompa e de matérias teóricas na universidade de Brasília. (até dias atuais)
• Autor de três livros didáticos: Teoria Musical, Ritmo e Solfejo.

PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
"O conjunto de matérias Teoria da Música, Solfejo,
Ritmo e percepção deve ser ministrado conjuntamente numa disciplina e por um mesmo professor para garantir a coordenação dos assuntos (por exemplo: os intervalos são simultaneamente explicados na Teoria, vivenciados no Solfejo e treinados auditivamente)"

• O autor revela grande preocupação com a questão histórica e, ainda, com a atualidade e fornece um material extremamente rico, com exemplos musicais extraídos da literatura erudita e, ainda, da música folclórica brasileira e universal.
• Fornece ao aluno uma listagem dos principais andamentos, nomenclatura das notas, nome dos acidentes, dos modos e dos valores em português, italiano, francês, alemão, inglês e espanhol.
• Oferece informações importantes referentes a todos os conteúdos que abarcam a Teoria Musical, além de abordar de uma maneira global a notação moderna da música, quase sempre excluída dos manuais em voga.

Objetivo: desenvolver o senso e a exatidão rítmica através de exercícios rítmicos.

• objetivo: Formar o ouvido interno ou ouvido mental (a capacidade de ouvir a música lendo a partitura sem precisar tocá-la) e que o canto é somente um meio intermediário.
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